随着科技的进步和信息时代的到来，情报设计专业的发展迅速，不断拓展其应用领域。情报设计专业的就业范围也十分广泛。
今天就让我们一起走进情报设计专业，跟随喻老师的视角，揭开情报设计专业的神秘面纱，探寻无限可能~
主要内容包含了设计管理、交互设计、设计思考等。在这个领域，设计师不仅要研究美学和设计，还要研究并创作与工学、人类学、社会学、认知学等其他学科领域相关的作品。
它的就业方向包括媒体出版、游戏设计、UI/UX交互设计、广告视频、多媒体内容设计、IT产业等。
01
“自由与意志”
大家好，我是斯芬克日本方向的教学老师喻老师，学生们都喜欢叫我小鱼老师。
我硕士毕业于多摩美术大学的情报设计专业，但其实我自己就是一个双非一本转专业的的案例，我的本科是天津师范大学的视觉传达专业，本科期间主要学习了一些平面设计相关的专业课程。
在斯芬克，我主要负责情报设计这样的融合性学科的教学。当然除了情报设计专业，还有文化创生专业、统合设计专业、视觉传达专业、产品设计和映像专业等都有过录取案例。
选择的契机往往就在一件小事上
我出国的契机是因为我在上大三的时候跟妈妈去了一趟日本旅行。
在日本旅游期间，不管是去逛商场，还是说去旅游景点，它都会有一些做得非常精而美的旅游纪念品，就跟我在国内看到的不太一样。
这也直接导致我对日本的设计产生了兴趣，产生了想去日本学习的想法。回国后，开始有意识的去思考，为什么我会喜欢日本的设计，直到接触到了《阴翳礼赞》这本书，才了解到我真正喜欢的其实是东方审美下的产物。
女子美校园开放日剪影
我发现日本它的教学跟国内是非常不一样的。
在多摩美上学之后，我发现国内跟日本在教育上最大的不同是关于选题自由这一点。
多摩美术大学的校训就是自由与意志。所以说在日本学习期间，教授特别注重你的自我感受，他不会说刻意的去决定你一定要做什么，而是会先由你自己去决定在未来两年内想要去研究什么，然后他会帮你去找到最适合的方式。
这一点在我看来是跟国内最不一样的地方。国内很多专业课程是老师规定作业、规定题目，然后再根据这个题目或者要求去进行制作。
但日本就非常不一样。不论是你的个人研究也好，还是你平常在校内参加的一些课程，哪怕是理论类的课程，你最后的产出的题目、方向，包括你想表达的观点，所有的都是自由的，教授是会一直充当一个辅助的作用，帮助你做出来你想表现的内容。
多摩美校园开放日喻老师和她教授
02
“此情报非彼情报”
我刚到日本的第一年什么都不知道，我甚至都不知道有情报设计这个专业。发现这个专业，是在陪同朋友参加校园开放日的时候，我是认真的看了校内各个专业展示出来的作品，当我逛到情报设计这个专业的时候，我发现这个专业是我想要的同一个主题多媒介的表达形式。
情报设计，我的量身定制
情报设计专业的同一个主题，它会有好几个产出形式，比如海报、书籍、立体物，还会放一些能根据你动作发生变化的交互装置。我觉得这个专业的作品不仅能用到我自己本专业的偏视觉、偏平面的东西，又能去做一些带有互动性质的事情多媒介的产出，非常吸引我！
关于“情报”误解的由来
国内很多人可能会对这个专业产生误解，但实际上，日本的情报设计是类似于数字媒体、交互设计这样的专业。
这个名称也是因为日语它的整个体系是外来语构成的。在日本人刚开始接触到这一类专业学科的时候，没有这样的名称，他们感觉这类专业所有的内容都是以信息传递为目的，于是，他们就从已有的单词里找了一个意思最相近的词。
方同学参加女子美校园开放日剪影
“情报”这个词翻译成中文的话，最适合的翻译是“信息”。所以说他们才取了情报设计这个名字。
多摩美，日本情报设计的开创者
日本的情报设计专业其实已经有30多年的历史。它是由多摩美术大学创立的。而且，这个专业就业率超高。根据多摩三年一次的就业报告，情报设计专业的就业率稳稳居于第一。
情报设计专业在多摩美术大学它的专业划分最为详细，分成三个大方向，第一个大方向的话是媒体设计；第二个大方向的话是经验设计，翻译成中文的话其实是我们的体验设计；第三个大方向是媒体艺术。
这三个专业方向所包含的内容都是属于情报设计方面，像斯芬克有很多学生他们去英美留学的话，这类细分专业比较多，但选择日本的话，不论你是申请数字媒体还是交互设计，甚至是游戏设计，你可以去申请的学科都是情报设计。
喻老师拍摄的校内演唱会
03
放大目光范围
灵活调整申请策略
在选择专业时，不要过于固执地关注一个领域。有些专业申请难度相对较大。这种情况下，可以考虑采取一种迂回的策略，选择一个相关或相似的专业进行申请。这样不仅可以增加被录取的机会，还能在一定程度上保持自己对学术或职业兴趣的追求，最终还有可能实现向最初心仪专业的转换。
迂回接近目标院校和目标专业
我有一个学生就是从视觉传达转专业申请文化创生这个专业，最后成功拿到了女子美的offer。
文化创生这个方向，其实哪怕在日本都非常小众，竞争压力比较低，通俗一点解释，就是以地域文化/传统文化的传播/体验为目的的作品，都是文化创生设计的范围！
方同学之前就是一直在做纯平面的东西，但如果用纯平面的东西考纯平面的专业的，竞争压力非常庞大，尤其平面是日本报考人数最多的专业，这个专业的竞争对手甚至可能是已经工作10年的人了，申请这个专业对一个应届学生来说，没有太大的优势。
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再加上她预留的时间比较短，作品集+研究计划书一共只有8个月的准备时间，针对于这种时间短，基础能力不是很突出的学生，我们决定走迂回路线，尽可能地找到符合需求的，且竞争压力小的专业。
最后决定申请文化创生这个专业，跟她自己本专业的东西相关，可以做平面的产出，也可以做媒体的产出的融合性专业。
女子美是她第一所考的学校，直接就考上了。
别看他这么轻松，实际上女子美是一个非常难考的学校，它甚至会比多摩、武藏野更难考。因为女子美术大学它是比较传统的一个学校，基本上是内部生优先的，不怎么招收外国学生这个学生直接考上，也是我们斯芬克学生中很厉害的存在了！
路要一步一步走
面对转专业的学生，要帮他们做好规划和引导。
转专业的学生在做作品集的过程中，会有很多他之前完全没接触过的东西，压力会非常大。但作为老师，首先需要理解学生遇到的困难和承受的压力，帮助学生去建立信心，然后再去阶段性的设置一些他能完成的东西，引导他一步一步做出来。
当第一个他觉得特别难的东西做出来之后，后面再遇到新的东西，他就不会有那么大的情绪反应。所以，要合理规划实现难度，由简入手，克服之后，再逐步增大难度。
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“比自己打了胜仗还开心”
在整个申请环节中让我最感动的时刻是学生拿到offer录取的时候。因为我也是从这个阶段过来的。我更容易感同身受。学生最后终于在我的帮助下去到了他想去的学校，避免了我自己之前走过的那些弯路，这真的会让我特别骄傲和自豪。
我说实话我自己考上多摩的时候我都没有哭，但是我自己带的学生考上学校的时候我就会不受控制的哭。因为这种成就感是不可能代替的。
04
被日本教授偏爱的学生
在这么多年的学习和教学中，我总结出有这两点特质的学生更容易收到日本教授的偏爱。
第一点是日本的教授特别喜欢对日常生活有观察力的学生。
日本跟其他国家申请并不一样，日本不管什么学科的教授，他都会非常注重你对自己身边，以及日常所经历所熟知的那些人事物，是需要你有一定关注度和观察力的。
比如说我印象最深刻的是我在多摩上学的时候，有一次大一的学生他把自己结课的作业进行一个小的展出，然后我就在小小的展览上，看到了一个特别有意思的作品，这个作品特别简单，他就做的就是柴犬的尾巴。但是我看了这个作品，我才发现柴犬在日本大街小巷中最常见的一种宠物，它的尾巴有这么多形状，会让我再次对我认知里面的事物进行反思。
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第二点，日本的教授特别看重努力
申请日本的话，它不管本科还是研究生还是硕士，都有面试环节这么一个环节。
面试环节基本上在15分钟左右，教授会问非常多问题，但基本上都是跟你个人经历或者是项目制作相关的问题，你在这些问题回答的过程中，展示自己的努力，你在做的过程中遇到了什么问题，是怎么克服它的。
教授会通过这些回答来判断你是不是一个努力谦逊的人，我觉得这也是一个非常重要的。
多看、多观察、多积累
我觉得不管是什么专业，最需要的就是日常的积累和观察力。因为其实是不管什么设计类专业，往往在做作品集，你遇到的第一个难关就是我要做什么和我能做什么。
如果说你日常积累的多，你就会知道自己其实有很多选项，但是大部分学生在日常积累的比较少的情况下，他不知道自己可以做什么。我觉得这是一个是所有设计类学生最需要改进的一件事。
日本比较有名的设计师的设计工作室官网非常多，如果大家不了解的话，我给大家推荐一些我平常看的几个设计师官网：
平面方向我喜欢佐藤可士和，他的设计师官网是直接是对外公开的，他做的每一个项目从他的手稿到最后不同媒介的产出全部都有；
偏交互的，我自己看的比较多的是中村勇吾，他是多摩的一个在职教授，也有自己的设计公司，他的设计公司官网会放非常多不同类型的项目。大家如果有兴趣的话也可以了解一下。
大家如果有兴趣的话也可以进入这些设计师工作室或公司的官网了解一下。
如果你也对情报设计感兴趣，欢迎咨询斯芬克老师，了解更详细的内容呀~
