“从根本上理解何为【服装】，何为【设计】，何为【可持续发展】。“伦敦时装学院时尚设计教授Lilia在时尚科系海外教授大师课中带领同学们带你探寻新时尚。

与此同时，空间、时尚、游戏动画、视觉传达科系等，其他六大海外教授大师课同步开启了，RISD、CSM、LCF、CalArts等教授，通过studio、线上讲座、critique等一系列形式，为SFK同学们的名校申请做有力的保障，让作品集更加符合全球知名院校的标准！

经过一个寒假的学习，SFK同学们接触了新的专业领域，参与了国外教授的讨论，产出了作品集项目，收获了教授的推荐信。回顾整个时尚科系海外教授大师课程中，都有哪些让人印象深刻的场景，随着同学们写下的感想和照片，我们一起感受！

01

伦敦时装学院时尚设计教授授课

传授前沿先锋课题

2022时尚科系海外教授大师课，由伦敦时装学院时尚设计教授Lilia和你一起探索，带领同学们与时尚的未来对话，了解什么是时尚的可持续发展，以及它在我们生活中的重要意义，SFK时尚科系黄老师全程跟班辅导。

课程以线上+线下相结合的授课方式进行，教授线上授课，SFK跟班导师实时解读+线下地方导师同步辅导，保证学习效果。

Lilia

伦敦时装学院时尚设计教授

新加坡籍设计师；英国高等教育奖学金（FHEA）；作品在英国维多利亚和阿尔伯特以及荷兰博伊曼斯·范伯宁恩博物馆等国际博物馆展出

黄老师

SFK时尚科系导师

安特卫普皇家艺术学院服装设计硕士

本科伦敦时装学院男装设计专业，在伦敦时装学院学习期间，每年作品都会在学校的press show上展示。一年级作品曾经作为2018年Antwerp fashion show的宣传影片。2021年和MOMU FASHION MUSEUM合作重新开幕fashion show。

02

产出高质量作品集项目和推荐信

学生们收获满满表达感谢

整个寒假，教授悉心指导，更加贴近，高度还原在国外上课的授课模式，深入的与教授对于时尚文化进行讨论。给了同学们超棒的课堂体验；除了教授的课上内容扩充灵感，学生还有一对一看作品的critique的机会。

为确保学生的整体结果方向和产出内容，课程期间海外教授与SFK导师配合，全方位帮助学生产出。跟班导师配合教授线上翻译，解答学生疑问。地方导师线下辅导，强化学生理解，保证作品产出，教研全程把控，保证高质量结果。

▲SFK当季申请王学生作品（大师课成果产出），未经授权禁止一切形式的使用

此次时尚科系海外教授大师课程，同学们完成1个由6-8套look组成的capsule collection，其中包含用旧衣改造后的设计，不少于5个面料改造等，还将提高作品集的竞争优势。

通过我们地方导师有针对性的辅导，学生们产出了高质量的作品并得到了教授的认可和推荐信。

在推荐信中，教授写到自己是在SFK与同学相互认识，介绍了课程的主要内容以及同学们在课程中表现出来的艺术特质和优秀品质，针对各位同学们在大师课产出作品的亮点给予了高度肯定，并细数同学们课堂中为她留下的深刻印象。

▲SFK同学收获的教授推荐信

课程结束后，SFK同学们纷纷写下了自己对Lilia教授、跟班导师、线下地方导师满满的感谢：

斯芬克学员可同学说：

大师课感觉不错，能够提前感受国外教授上课的方式，获得了思考问题的新的视角，拓宽了眼界，获得了一些新的逻辑思维方式。

喜欢老师与同学互动的环节，能够有针对性的与同学交流。

上课中对于自己专业需要完成的最终作品集要求不是很清楚，线下导师也拿不准意见。在中期上课过程中与海外教授直接交流中解决的此问题，明确了我所申请的专业所需要的完成的任务要求，也在老师的帮助下与海外教授有了交流，获得了一些帮助。

提前了解了一些大趋势，对后面的项目方向选择有很大帮助，谢谢老师的耐心解答和帮助。

斯芬克张同学说：

这次⼤师课我真的学到了很多，最⼤的收获是让我真正的了解到了如何将⾃⼰的灵感转化为服装，并且了解到了特别多的可持续发展知识。

⽼师讲了很多可持续发展⾯料的例⼦，让我知道了有很多设计师艺术家们都在尝试着让这个世界的环境变得更好，同时也给我⾃⼰带来了⼒量让我会去尝试⼀些我认为我⽆法做到的事情。

有很多例⼦真的很有趣很新奇也真正的引发了我的思考，在⾃然环境⽇渐恶化的今天，服装产业作为世界上第⼆⼤污染产业该如何去发展呢？就这个问题，⽼师向我们讲解了很多内容，我受益匪浅。

当然在整个过程中也遇到了很多问题，⽐如我想做的东⻄太多却⽆法将它们联系在⼀起，导师在作业中途的点评时间⾥给予我了很有⽤的建议，课下樊⽼师也帮助我找到了各种⽅法，解决了问题。

⼤师课⼤致让我知道了国外是如何上课产出的，并且带我很好的完成了⼀个项⽬，⽼师也特别亲切，很可爱，谢谢⽼师们帮助我完成⼤师课。

斯芬克张同学说：

经过了一个月大师课的学习让我受益匪浅，其实还没上课之前我还有一些小小担忧，因为我是跨专业的学生，马上要和其他的优秀同学们一起上课，并且是全英文教学，我怕我跟不上课程的进度。

Lilia的课堂非常的轻松活跃，会经常与我们互动，我最喜欢的是他上课的时候会展示很多例子，对我的思维扩展有很大的帮助。

以及Lilia教授对我们作业的点评环节对我的项目进展帮助很大，她会指出我不足的地方和可以扩展的范围，并且还给我推荐了服装相关的书籍。

在她点评别人作业的时候，我也可以从中学习，了解的其他同学的不同观点，发现更多有意思的想法。上课的过程中，可能语言是主要的问题，但是助教老师非常贴心的帮我们翻译，让我很好的理解老师上课讲的内容。

上完了Lilia教授的课让我了解到了外国学校和国内不同的教学方式，让我明白动手实践是非常重要的，并且让我提前体验到了全英文的授课课堂，提前感受到了留学课堂的氛围。

03

回顾2022寒假时尚科系大师课亮点

课题前沿，阶段性授课，双师保障…

1.课题前沿，抓住作品集主题要点

环保近年来一直是时尚行业中的热门话题。全球时尚行业每年产值约为3万亿美元，但同时产生了全球20%的废水。快时尚的时代，每年有多达52个上新季。与2000年相比，消费者购买了更多的服装，但每件衣服的穿着周期却缩短了50%，平均40%的衣服，在过季后就会被消费者束之高阁或丢弃。

环保和可持续发展已经逐渐步入我们每一人的生活。这也是我们作为地球的公民的义务。以这样的一个高关注度话题，开启我们的主题，无疑是一个有话题的项目。

▲教授上课过程截图，不可转载使用

除了课题本身，此次课程的多角度，高包容性也是一大特色。不只针对服装设计，2022年的寒假大师课，Lilia教授同时引领着我们时尚管理的同学们、珠宝设计的同学们，做了精彩的产出。

也许时尚是一个大融合，只有掌握了所有的精华，才可以得到社会的认可，所以在海外教授项目课里，同学们就提前体会到，国外的跨学科授课的方式，我们服装设计的同学们和时尚管理的同学还有珠宝设计的同学互相讨论，都彼此得到了从未有过的灵感与项目。

2.阶段性授课，循序渐进带来更多启发

在海外项目课全程的过程中，Lilia教授每节课都给学生展示最经典的并且最有权威的时尚文化和时尚咨询，不管是从品牌方向，还是从当今的时尚行业，同学们都可以得到最新的知识，然后帮助我们的项目调研和思考。

▲教授上课过程截图，不可转载使用

本次产出真的意义上做到了，学到用到领会到的原则，提高了同学们对于项目的理解、对服装的认知和市场的预测展望。

Lilia教授在线上进行Critique的过程中，给我们的同学们提出了很多有待我们思考的，并且严肃的问题，从根本上重新新理解何为【服装】，何为【设计】，何为【可持续发展】，这不仅仅是一个服装项目思考的话题，而且我们对于我们整个市场和整个世界抛出的一个强有力的话题。

3.双师保障，确保最佳学习效果

SFK的导师团队也会及时跟进同学们的学习情况，询问大家对课程的反馈，并了解大家希望在下一次的课上得到哪些更进一步的知识讲解，之后及时反馈给海外教授，起到了非常重要的沟通作用。

严谨的课程体系和流程为海外大师课的质量奠定了稳固的根基，而教授与导师的授课指导过程则为同学们的艺术思维转变与作品集项目成品提升打下了扎实的基础，使其稳步上升。

另外，教务老师会提醒学生上课，提交作业。地方导师则会尽力帮助学生答疑，把控学生产出进度。

跟班导师辅导

2022寒假时尚科系大师课已经结束，2022暑期时尚科系海外大师课程已经开启报名，伦敦时装学院-服装设计本科班、伦敦时装学院-服装设计研究生班，全新升级，更有“料”！

海外教授定制和研发专属大纲，探索研究前瞻性课题，双师授课保证学习效果，阶段性critique贯穿全程，以项目产出结果为根本导向。海外教授精准评估审核项目，优秀同学有机会获得教授推荐信，助力申请额外加分！

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