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2026皇艺环境建筑能获得英国皇家协会认证的大学吗

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2026-02-06 11:24:15 阅读量:10

皇家艺术学院作为全球顶尖的艺术与设计学院,其教学重点在于创新、概念、设计和跨学科研究,课程设置高度前沿和实验性。

| 皇家艺术学院简介

皇家艺术学院,简称 RCA,是全球唯一的全研究制艺术与设计学院(无本科教育)。该校常年位居QS世界大学学科排名“艺术与设计”类别的全球第1,被誉为艺术与设计领域的“皇冠明珠”。

核心特质:

极致精英化:仅招收硕士和博士学生,师生比极高,提供高度个性化指导。

创新与未来导向:教学不局限于传统技艺,更强调跨学科合作、批判性思维、科技融合与社会影响力,致力于定义未来。

行业紧密连接:坐落于伦敦,拥有无与伦比的艺术资源和产业网络,导师多为行业领军人物。

研究驱动:所有课程都建立在深入的实践性研究基础上,鼓励学生挑战边界。

| 院系设置

建筑学院

专注于建筑、室内和空间设计的未来,强调可持续性、城市化和技术创新。

包含专业:建筑、环境建筑、室内设计等。

传播学院

探索叙事、信息和体验的当代与未来形式。

包含专业:视觉传达、动画、数字导演、信息体验设计等。

设计学院

规模最大,涵盖产品、服务、时尚、纺织品等广泛领域,注重通过设计解决复杂问题。

包含专业:产品设计、服务设计、创新设计工程、时尚、纺织品设计、全球创新设计等。

艺术与人文学院

核心是纯艺与批判性写作,关注艺术实践、理论和历史的深度探索。

包含专业:绘画、雕塑、摄影、陶瓷与玻璃、艺术批评与写作等。

| 顶尖专业介绍

创新设计工程

亮点:与帝国理工学院合办的双硕士项目。完美结合了RCA的设计思维与帝国理工的尖端工程科技,培养“发明家型”设计师,毕业生多创立科技公司或领导研发项目。

服务设计

亮点:全球服务设计的先驱和标杆。专注于在商业、社会和政策层面设计复杂的系统与用户体验,与政府、大型企业有深度合作。

信息体验设计

亮点:极其前沿的跨学科专业。将数据、科技、声音、影像转化为可体验的实体或虚拟作品,探索艺术、科学和设计的交汇点。

全球创新设计

亮点:真正的全球化双硕士项目。学生将在伦敦、东京或新加坡等地学习,聚焦于跨文化背景下的创新,培养具有全球视野的设计领袖。

| 环境建筑专业怎么样?

该校环境建筑专业是非传统、高度概念化和研究驱动型的建筑学科。它不关注常规的建筑规范和技术制图,而是将建筑视为一个复杂的生命系统,深入研究建筑与生态环境、社会政治、未来情景之间的动态关系。

优势:

前瞻性:专注于气候危机、生物多样性、循环经济等最紧迫的全球议题。

跨学科性:学生背景多元,与艺术、科学、材料研究等领域紧密互动。

概念与批判性:鼓励大胆的思辨和概念提案,产出常介于建筑、装置艺术和科研之间。

RCA平台资源:能接触到最前沿的艺术思想和科技实验。

需要注意:

它不是职业建筑师培训课程,通常不直接满足英国皇家建筑师学会的认证要求。

作品集风格抽象、实验性强,不适合偏好传统、实务型建筑训练的学生。

就业方向更偏向学术研究、概念设计、展览策展、可持续咨询、高端设计事务所的研究型岗位。

层次与学制

学位层次:硕士学位

具体学位:MA in Environmental Architecture

学制:15个月(全日制)。比标准的12个月硕士更长,包含一个深入的暑期独立研究项目,用于发展毕业设计。

| 主要课程一览(基于最新教学架构)

课程通常分为三个阶段,围绕“研究、设计、呈现”展开:

第一阶段:研究方法与批判性框架

核心研讨课:学习生态哲学、政治生态学、人类世理论、景观都市主义等。

田野调查方法:学习生态测绘、物质流分析、社群参与等研究工具。

跨学院工作坊:与其他专业学生合作,引入不同视角。

第二阶段:专题设计与深化

专题设计室:在导师带领下,针对特定议题(如“后石油时代的城市”、“多物种共居”)进行深入的设计研究。

技术媒介课程:可能涉及数字模拟、生态材料实验、电影制作等表达技术。

学术写作:训练将设计实践转化为学术论述的能力。

第三阶段:独立研究与毕业项目

暑期独立研究:学生自主开展深入的个案研究或实地调研,为毕业设计奠基。

毕业设计:整合全年的研究与思考,完成一个完整的、具有深度的环境建筑项目。最终成果不仅是图纸模型,常包含论文、电影、装置或出版物。

| 认证的主体和机构

认证机构: “英国皇家特许建造学会”其英文全称是 The Chartered Institute of Building,简称 CIOB。这是建筑、建造和项目管理领域全球公认的权威专业机构,其“特许建造师”资格具有很高的行业声望。

认证对象:

课程认证:CIOB会对大学的特定课程(通常是本科或授课型硕士)进行认证。完成被认证课程的学生,在申请成为CIOB会员时,可以免除部分学术评估要求。

个人资格认证:最终的目标是个人获得 “特许建造师”​ 或相应级别的会员资格。这需要结合学历、专业工作经验、专业能力报告和面试来综合评定。

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责任编辑:木木

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