“我希望通过我的授课，大家学到的除了电影，还有自己对待世界的态度”。

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Guo Zhiran

斯芬克电影科系导师

导师背景

英国莱斯特大学毕业

个人经历

2015：人民艺术剧院编辑、演员；

2016：武汉优步市场部编剧；

2017-2018：在BBC担任编剧、导演助理、导演；

2018：腾讯互娱编剧、策划，同年加入斯芬克。

学生录取院校

美国方向：纽约大学，加州艺术学院（CalArts、CCA）、查普曼大学、艾默生学院、纽约视觉艺术学院、艺术中心设计学院、洛约拉马利蒙特大学、萨凡纳艺术设计学院、旧金山艺术学院、普瑞特艺术学院等。

英国方向：伦敦艺术大学、伦敦电影学院、伦敦大学学院、利兹大学、伦敦大学皇家霍洛威学院、纽卡斯尔大学、金斯顿大学、兰卡斯特大学等。

4月26日，在片场忙完收工的Guo老师发了一条朋友圈：

对他来说，晚上11点已经算“提前打卡”：“我们一般常规情况是一天要工作16个小时， 很多时候凌晨两点才能挨上枕头。”

一个又一个凌晨两点，换来的是纽约大学、伦敦电影学院、伦敦艺术大学等顶尖名校录取，正如同事所说，Guo老师是一个“很让人放心的人”。

Guo老师自己对此并不满足，他想给学生的不仅仅是名校的offer。

莱斯特这门神奇课程

让我果断放弃全球Top20爱大

Guo老师是电影科班出身，本科学的就是电影专业，毕业后他先后在武汉人艺、优步等地工作，考虑到将来发展以及对英国文化的喜爱，留学成了他为自己将来写的剧本。

申请时很多同学都冲着排名去，不过Guo老师提供了另一种选校思路。当时他同时收到了爱丁堡大学、伦敦电影学校和莱斯特大学的offer，经过深思熟虑后，他果断放弃爱大、伦敦电影学院，选择了莱斯特大学。

Guo老师英国采风照

之所以选择莱大，是因为学校有比较成体系、完善的电影观众研究课程，他对这个东西特别感兴趣。

“（莱斯特）电影观众研究课程研究对象是电影观众，比如观众们会喜欢什么样的电影作品，甚至细分到什么样的事件、什么样的题材等等，会把很多东西给量化。

所以这里面涉及到了很多偏统计学的内容，是一个很好的把电影学这样一门艺术类学科和统计学这样的理科结合起来的机会。”

相比BBC实习

这才是我留学最大的收获

英国留学期间，经导师推荐，Guo老师获得了BBC实习的机会。刚开始他在BBC Radio做音频素材编辑、文案策划工作，后来又跟随节目组去冰岛、挪威、瑞典、芬兰这些地方拍摄纪录片，介绍当地风土人情。BBC经历让他了解了世界顶级节目的制作流程，是一段非常宝贵的经历。

但对Guo老师来说，英国留学最大的收获是获得了一种观察生活的方式，以及通过这种方式积累下来的素材。闲下来的时候他会到英国各个地方逛，不是奔着景点去，而是去看英国当地普通人的生活。

Guo老师英国采风照

“这是电影的学习里面的一个重要的过程，就叫做观察生活，记录普通人生活的一个状态，进而获得对这个陌生环境一个深入、全面的了解。”

“我会很喜欢在有空的时候到伦敦，布里斯托，还有伯明翰这些城市去逛， 这个性质会比较接近于我们这个做研究时所说的field research，是一个长时间的实地调查。”

Guo老师英国采风照

用专业点的话来说，英国留学期间实地考察经历升华了Guo老师对电影基本概念的了解，建立了视听语言重新、深刻、全面的认知。

此外他还把很多国外普通人的生活状态记在了脑子里面，这成为之后写作、斯芬克课教学时的宝贵素材。

不仅是名校offer

我想给学生更多

来斯芬克之前，Guo老师在腾讯工作，很多人削尖脑袋都想进的鹅厂，在他看来并不符合自己的职业期待。就在这时，Guo老师看到了斯芬克的招聘信息，心里为之一动。

Guo老师在拍摄现场

“我其实一直都对做教师感兴趣，我自己在本科的时候，也有带过艺考的学生，我也带出过北京电影学院、南京艺术学院、上海戏剧学院的学生，所以当时当我看到斯芬克在招人的时候，我就特别心动。”

刚来到斯芬克时，Guo老师的满足感来自于一个个电影名校的offer，进公司第一年就帮助学生申到了纽约大学电影专业，当时别提多高兴。

但如今对Guo老师来说，他有了更广大的目标：“我想把自己往薪火相传的这样一个方向去靠拢，我目前觉得最有成就感的事情就是我能够和我的学生在同一个高度上讨论当前的电影行业、电影现象，而且能够获得真诚的共鸣。”

如何实现自己的目标呢？Guo老师的方法是“知行合一”。

Guo老师每年有很多学生，学生在拍摄自己短片的时候，Guo老师会把现在正在学理论的学生一块儿叫到片场，然后在拍摄短片的间隙，会跟学生介绍各种设备、之前学的理论怎样跟拍摄实践结合。

Guo老师在拍摄现场调试镜头

“我觉得这个是一个特别重要的环节，所以我的教学风格整体而言的话就是知行合一。”

Guo老师教学时还有“彩蛋”，作为雅思八分大神，Guo老师有时候还会用英语教学，上他的课还能顺便把英语练出来~

用三幕剧结构

拿下超难纽约大学电影offer

对于电影专业同学来说，培养了李安、伍迪·艾伦等电影大师的纽约大学是很多人的梦校。

“但纽约大学本科的申请难度特别大”，Guo老师绍说，“它的难度突出体现有两点。第一，学校对于作品的质量要求，尤其对影片的质量要求特别高；第二，它对于学生的综合能力，语言成绩、GPA等都有很高的筛选标准。”

作为申请重点，怎样的作品集才能获得纽大青睐？Guo老师分享了张同学的案例。

张同学的作品《屋檐之下》重点关注小众群体，围绕中国小市民的生活，表现青少年的纠结。

刚开始写剧本的时候，Guo老师放手让学生自己思考，学生有了想法以后，就找Guo老师沟通，得到了老师的认可，并且在他的建议下，学生这部剧严格符合了三幕剧标准。

“据我所知，想要申请到比较好的offer，或者想要得到满意的一个结果，故事符合三幕剧是一个比较重要的标准。”

在这部作品中，首先是用学校广播（由Guo老师客串声音演出）引出激励事件；第二幕的发展是学生回家和母亲争吵，第三幕“灵魂的黑夜中”，学生回到自己的房间，把故事推向高潮。

另外这部作品还采用了纽约大学比较青睐的艺术手法。根据Guo老师总结，纽约大学更希望看到在思想性、艺术性上更有想法的作品，所以这部片子中就有了一些有美感的镜头，比如学生踩到了地上的积水，引起了涟漪：

这个其实是Guo老师的一个临时创意。他们当时拍摄时是不希望出现下雨情况的，结果那一下午全在下雨，而且全部都是特别大的雨，完全耽误了拍摄进度，大家都觉得当天没戏了。

没想到下午四点半天突然放晴，他们赶紧出去拍。并且结合场地的积水，Guo老师加了一个创意，让角色走过积水，形成一个个涟漪，这成了这一年Guo老师觉得完成的最漂亮的一个镜头。

Guo老师对这次拍摄影响很深：“很多时候美好的事物是需要经过等待的，这就像是我们的学生等待录取一样。”

这部作品拍完后，Guo老师凭直觉就感到会拿纽大offer，果不其然，在NYU放榜当天，学生真的拿到纽大录取。

SFK张同学纽约大学offer展示

大学做好这些准备

就业更有戏！

如今国内电影行业飞速发展，以电影票房收入衡量，我国电影市场已经成为仅次于美国的全球第二大电影市场，银幕总数居全球领先的地位，学电影专业同学大有可为。

想要将来有更好的发展，大学在读期间需要做好哪些准备呢？Guo老师给了几点建议：

首先在校期间把几个软件搞明白。

第一个是我们剪片子常用的这个剪辑软件，比如说PR或者现在比较流行的达芬奇17的studio，调色各方面都要搞清楚；

其次一定要了解整个行业目前在用什么新的设备。

比如说我们已经慢慢从4K过渡到了8K的这个清晰度，然后对应的所有的设备推流全部都在围绕8K展开；还有就是对一些电影设备的了解，比如说我们常用的电影拍摄的设备，阿莱的艾丽莎mini，艾丽莎六五，对这些设备也要有足够的了解。

最重要的一个点就是一定要有丰富的实践机会。

经验不见得一定就是跟着剧组去拍的东西，但是呢，一定要有自己拿手机也好，或者拿自己手里面买到了相机也好，去广泛的拍摄和广泛的采用软件剪辑的这样一个工作的经验都要有。

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