帕森斯设计学院时装设计教授，外部项目主管
2007年加拿大Project Runaway年度第三名，2009年Genie Award 提名奖。在教学上注重多方法的创意性调研方式，关注于制作可以表达情感。

Q1：对于学习服装的同学来说，最重要的能力是什么？

对于学习服装的同学来说，最重要的能力之一就是洞察力。我们生活在大千世界中，服装设计工作是全球性的，而不仅仅是区域性的。所以学生需要多了解这个行业里面的方方面面。其次学生需要有强烈的好奇心，你需要通过自己的方式为这个行业带来积极的影响。

 Q2：Parsons青睐的作品集？

受到Parsons青睐的作品集里面，成果以及项目都非常丰富。我们希望看到学生拥有各种各样的技能和潜力。学生既需要展现服装设计相关的潜能，还可以通过绘画、雕塑、摄影、影像制作等形式，来展现其他更丰富的技能和潜力。我希望看到学生的身份和个性，学生需要用作品来告诉我你的故事。这些作品将会展示出你的最真实的一面。

 Q3: 学生在调研过程中容易产生的问题？

有时候学生的调研并不充分，忽略了这些视觉背后的含义和概念。你要将这个概念与你的调研联系起来。这些想法都是从哪里来的。调研不仅仅来自外部世界而更应该是发自内心的。另一方面我认为学生要尝试用文字去表达自己的想法，服装只是其中一种表达的语言，而Parsons会鼓励学生发展写作技能，这对于整理自己的想法是很有用的。