“如果要我给妹妹的作品打分，满分10分的话，我要打10分！”
“我姐专业课非常好，在我们同一批里，她非常的优秀！”
采访双胞胎姐妹时，他们两人还不让对方听自己讲了什么，但同时存在的是两人对彼此的夸奖。
01
缘起小红书
申请结束，offer到手，暑期不停歇
拿到offer以后，我没有完全荒废这段时间，而是利用这段时间精进自己的英语知识积累。背单词这件事情就没有停止过，我希望能够通过积累词汇继续提升我的英语水平。
在背单词之外，我还喜欢在闲逛和玩游戏。
利用这段时间，我将郑州和许昌的各个角落都进行了一番探索。无论是历史悠久的古迹，还是繁华的商业街区，我都一一走过、看过，感受着来自这两座城市的独特魅力，同时也悄悄地跟城市说一声再见。
小小赚个零花钱
对了，我和妹妹因为都喜欢玩游戏，我俩在申请结束的这段时间还尝试制作了游戏周边。
我们以自己喜欢的游戏为基础，设计了一系列精美的周边产品，如立牌、手办等。这些精心制作的周边在小红书平台上反响还不错，还积累了一定量的爱好者，不仅为我们两个积累了经验，还小小的赚个零花钱！
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“网络姻缘一线牵”
说到小红书，我跟我妹最开始知道斯芬克也是因为小红书。
决定留学之后，我就在各种社交平台上找相关信息，了解了很多机构，也有前往实地了解。在所有的机构中，对斯芬克的兴趣最大。我们还试听了斯芬克的课程，感觉老师讲的内容比较专业，被老师所吸引到了，最终我们选择成为斯芬克的一份子！
从艺考转申加拿大，并不是想象中的那么简单
在国内参加艺考时，我主要学习的是平面设计、影视分镜方面的知识和技能。然而，当我决定转向加拿大时，我意识到国外的艺术教育与国内有很大的不同。
在斯芬克老师的帮助下，我开始接触和学习了许多在国内从未接触过的技能和知识，结合到美术的各个专业，最后选择了自己比较感兴趣的动画设计专业。
国外的艺术院校提供了更加丰富和多样化的专业方向，让我有更多的机会去探索和选择自己真正感兴趣的领域。
而且，国外院校更注重展示学生的个性和特点，不是仅仅局限于传统的考试内容。因此，每一位学生都可以通过作品集展示自己的性格特点。
在斯芬克，我接触到了更多关于动画设计的知识，这让我对动画设计这个领域有了更深的理解和兴趣。
02
借用作品集
表达自己缺失的一部分
在斯芬克学习期间除了做作品集、提升专业技能之外，我还积极参加各项活动，为自己丰富活动背景。
关于“衣冠禽兽”释义的变化
在斯芬克的时候，我有参加一个公益项目，主要是给特殊学校的孩子扩充知识的。这个公益活动让我比较有成就感。
我当时主要跟大家分享了中国传统服饰的纹样，会教学生怎么去设计纹样。
我上初中的时候，就对中国古代服饰比较感兴趣，买了几本书天天看。我记得我写有分享，比如说帝王身上的纹样，它是每个花纹代表的意思是不一样的。比如还有明朝官员身 上的花纹，有鸟老虎、鹤等动物花纹，每个动物代表的它的官员等级不一样。
现在有个成语叫“衣冠禽兽”，但在当时这个词是一个比较正面的形容词，就是说衣服上花纹上有禽，意思是说这个人比较有地位。到明朝中后期官员腐败，社会动荡，人民生活特别不好，“衣冠禽兽”就变成了一个特别贬义的词汇，还包括清代女性衣服上的那种纹样什么的，当时都有给他们进行分享和讲解。
借用作品集来完成小时候的梦想
在我做的项目中，印象最深的是：我做了个角色设计，是巫师复仇相关的角色。
我设计的女主角是一个小巫师，将她用软陶等其他材料结合制作出来，我还挺喜欢这个角色的。
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设计这个角色也有一部分原因是因为我小时候特别喜欢那种芭比娃娃，总想要一款属于自己的的娃娃，但是当时都是买的现成的，没有真正自己动手做过。所以在我内心深处一直渴望能够拥有一款自己亲手制作的娃娃。恰巧这次我可以有这样一个机会来完成自己的梦想。
在设计这样一个角色的时候，我有参考一些其他角色形象，但参考的角色比较杂，有《鬼妈妈》里的小女孩，还有当时做作品集正好看的《蜘蛛侠：纵横宇宙》，以及还有参考《蜘蛛侠》里的格温；与此同时， 我还添加一些比较朋克的元素，所以这个作品风格整体是不太一样的。
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借用作品集来表达自己想跟父母说的话
还有一个作品是我精心制作了一个故事板，这个故事板融入了我个人的一些经历，讲述了一对母女之间的故事。
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这个故事中，由于小时候的一些误会，导致母亲和女儿之间长期以来缺乏深入的交流和沟通。随着时间的推移，这些误会逐渐加深，使得母女之间的关系变得有些疏远。但在故事的最后，我安排了一个圆满而温馨的结局，通过一系列的事件和内心的转变，母女俩终于解开了彼此心中的结，重新建立了深厚的情感联系。
就像我和我爸妈也不是那种无话不谈的，从小到大也会有一些误会。
其实不仅是我们家，我觉得可能很多中国的很多家庭都是这样的，父母跟孩子之间的沟通比较少，可能是因为父母比较忙或者觉得孩子小不懂事，所以沟通就很少，然后再加上一些因为在乎孩子，所以想时时刻刻让孩子在他们眼皮底下活动的控制欲，就导致我们之间好像很爱对方但又总是有一些隔阂。所以，我做了这样的一个作品来进行表达。
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03
老师的帮助
自己的努力
两者缺一不可
在我整个申请过程中，我觉得在思路上斯芬克老师对我的帮助非常大
比如说我学动画，包括角色设计，这个场景我刚开始学的时候基本是一无所知的。斯芬克的老师一点一点从怎么画一个人物，到要怎么设置具体的形状，然后包括到后面院校申请的时，有一些考试的注意事项，画画作品集的注意事项等方面，我觉得老师讲的特别细。非常的适合我这种小白选手！
除此之外，我平时还喜欢看一些电影和电视剧，它为我在创作故事设定方面提供了更多的灵感。每当我在写作时，这些积累的观影经验常常能激发我的创作灵感，使我能够更加生动地描绘情节和塑造人物。
疯狂的在网上找素材
在做这种作品集的时候遇到的最大的困难就是想不出来画面，我可能画一张图，比如说在设计某个场景时，我一张图就是可能空白，好几天，我都想想不出来具体要构建一个什么东西。但当我疯狂找素材，找灵感，把草稿画出来了，后面的工序就会顺利很多。
所以，大家在做作品集，没有灵感的时候，可以夺取搜集游侠素材，看能不能找带灵感！
少点压力，多点“钝感力”
不要给自己施加过大的压力，尽量避免让自己的思维受到过多的限制。
我认为，我们不应该总是把自己局限在一个狭小的框架内，而是要敢于突破自我，勇于尝试新的可能性。只有这样，我们才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的目标。同时，保持一颗平和的心态，不要过于焦虑和紧张，这样反而能够让我们更加冷静地面对各种挑战，从而更好地应对和解决问题。
最后，我就希望我自己能够顺顺利利的把我该办的东西都办下来，在加拿大上学时，别找错我的教室就行了！希望一切都能顺利一些！
