我是张海曼，是游戏和动画的教研老师。
我本科和研究生是英国留学回来的，本科是提塞德电脑动画专业，学的是3D和2D动画整个流程的制作。研究生在布鲁内尔大学读的高级多媒体和3D科技，也是和动画、科技相关的专业。
在这个期间对动画和游戏这两个专业方面的知识都非常了解，已经带了三届学生了。今天就和大家分享一位申请到南加大的动画专业案例，希望可以给大家一点启发。
这位同学非常努力，SAT1500+，分比较高，托福分也比较高。一般申请大U类院校，GPA和SAT托福要求都比较高，当然作品集整体的质量也有一定的门槛。
他的第一个项目是他的原创故事，做了艺术指定和故事板。他希望在这个动画短片中尝试一些幽默和诙谐的内容，创造了一位中年大叔熊的形象。
熊之前是在马戏团的明星熊，一直被小孩喜欢围观的形象。在它年长以后，只能解救消愁，也不受孩子欢迎了。醉酒的一天晚上，被一个小男孩，也就是故事的主人公捡回到家里。
他创造这个故事，是中年大叔熊和小孩的温情故事，最后给了这个故事一个悲伤的结尾。熊的设计，怎么体现出中年熊呢？有比较浓重的黑眼圈，不再是小熊那种活泼精神的形象。
小男孩长大以后，穿着病号服，大家也会意识到接下来发生什么事情，对于角色他设计了一套动作和表情板，整体的故事版也进行了上色。
最后的结局小男孩因为重病去世了，熊在墓碑之前缅怀祭奠他，它又回到一个人孤苦伶仃的感觉，也是一个比较惨的故事。这些故事板从中间拎一些重要的场景进行绘画，让导师看的时候能知道动画最后的画面效果。
他的Project2是一个很有趣的故事，感觉大部分学生不会用到这个题材，这个题材是恐怖类定格动画。这个定格动画有前期设计，前期设计有三个人。大家看过《闪灵》吗？《闪灵》里面有一些经典的镜头，比如有血一样的瀑布。
这个动画有三个人，露出很诡异的笑容，整体的用色都是黑白，加了一点点红色，让画面产生一个比较惊悚的效果。头的设计还用了脸谱这种风格化的设计。鬼娃娃、安娜贝尔，这些电影都是他的参考来源。
我总结了她的作品集成功的元素。
1.执行力超强。可以看到她的工作量很大，这位学生虽然提前两年开始准备，但这个量比一般的学生两年能准备得多得多，而且她的文化课也没有落下。而且她跟老师交流的时候，虽然她有一些小的问题拿不准主意，直接问你。但老师给了反馈以后，老师说你明天给我这个效果图，她今天晚上就可以把效果图发给你，执行能力超强。才能在这么短的时间产出这么多东西，她制作了好多个定格动画。
2.个人风格浓烈，偏怪异恐怖气愤，从整个画风也可以看出个人喜好和风格。
3.产出多且完整度高。
4.作品形式和媒介丰富。像电子媒介、手绘、插画、纸动画、3D动画。
5.有一定的创意性和趣味性。
如果这套作品拿出给同学讲，我会讲完成比完美要好。这位学生的型有一点点不准，但是她的不准反而造就了她自己的一种独特的怪异风格。对国外院校的要求来讲，她有很强的个人风格，国外院校也很喜欢她，并且她的执行力这么强，能做出这么多完整的动画。学生开始做项目以后，我不建议学生在一个项目里面死磕太久。
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