通过解决和满足大多数人以及市场的需求，工业设计师需要在有限的时间里提出最合理的解决方案。工业设计并不等同于产品设计，它们之间更像是大、小包含的关系。我们关心的也不仅仅是技巧和熟练地实践技能，对于学校和社会来讲，拥有更多地创造型和思辨型设计师才是我们正在行走的路。针对每个项目，也许会对不同的领域都有不小的认知，通过调研我们总结设计方向，通过设计方向，我们可以用不同的表现形式呈现出来，而这一些都是国外院校中考察和学习的重点。

国内外对于工业设计的教育方式非常不同，在国内的教学中，我们也许注重手绘以及专业知识点的传授，但也忽略了每个学生在创造性以及独立设计个性上的发挥。在西方的教育中，我们注重的不仅仅是结果，所有的结果都应该基于扎实的调研，否则很多方案都是空中楼阁。希望可以把更好的教学理念传授给学生，通过鼓励更多的学生开拓性思维，在相对自主学习的氛围里，努力找到工业设计的乐趣，从而帮助他们更好的与国外教学环境做到无缝衔接。

《设计中的设计（全本）》 《IDEO，设计改变一切》 《Product Design 》 《The Industrial Design Reader 》