新东方斯芬克国际艺术教育

1、建筑学

该计划将环境设计和建筑的必修课程与高度多样化的个人计划相结合。通过其核心课程，该计划对建筑领域进行了广泛的介绍，并通过对各个领域的研究，提供了为建筑设计和表现领域的专业化做准备的机会。除了提供健全和全面的教育外，本科学习还可以提供建筑学入门级就业的专业能力，建筑学研究生、或相关环境设计领域的进一步研究。

2、景观设计

3、艺术史

艺术史专业旨在为学生提供构成历史和当代视觉性的艺术传统、实践和背景方面的坚实基础。同样，它也介绍了该学科的历史、方法和争论。它为学生做独立研究、评估证据、创造连贯和持续的论点以及发展学术写作的技能做准备。在一系列日益集中的课程中--低年级、高年级、研讨会和荣誉课程--该专业为学生提供了一种格式，让他们学会如何分析和解释来自特定文化环境和历史环境的视觉、材料和文本证据。专业要求还被设计为最大限度地接触不同的历史时期、地理区域和主题，同时允许学生通过选择研究重点来灵活地追求具体的兴趣。

4、艺术实践

加州大学伯克利分校艺术实践系提供工作室艺术的本科和研究生课程，这些课程提供基本技术和原则的坚实基础，同时鼓励有指导的实验。课程旨在扩大学生在一系列艺术媒体和学科中的创意、技术和批判能力，并在有成就的教师的指导下。

同时提供技术和概念培训，主要侧重于绘画、素描、版画、雕塑、陶艺、数码摄影、装置、表演、社会实践、视频，以及在声音、动画和游戏设计方面提供的精选课程。艺术实践专业的学生应该用艺术史和研讨会课程来完善必要的工作室课程。该系鼓励道德的、全球性的范围，并对观点和实践模式的多样性给予必要的强调。

5、戏剧与表演研究：在戏剧和表演研究课程中，将表演理解为一种批判性探究和研究的模式，一种创造性表达的手段，以及一种公众参与的载体。在本系发生的戏剧活动是学生在身体、智力和审美层面上参与戏剧表演的手段。希望学生不仅能成长为表演者，还能成长为艺术家、思想家、制造者、观众、研究者和整个艺术活动的参与者。本专业的实际重点是利用所有的艺术形式来创作各种类型的戏剧。无论你是刚接触戏剧，还是有多年训练和技能的老手，所有的学生都能得到充分参与的教育。你的重点可能是表演、舞蹈、技术戏剧/设计、表演研究，或这些的一些组合。

6、音乐

音乐系授予音乐学文学士学位，同时还授予音乐学辅修学位。该系致力于艺术和人文方面的通识教育，并向学生介绍表演、音乐创作和技术、理论和创造性研究以及历史和文化研究等方面的各种音乐实践。课程设置顺应了不同学生群体的兴趣，并提供了一个广泛而灵活的计划。该专业为寻求音乐职业的学生提供职业前培训，也可以为有其他职业目标的学生提供一个持久的丰富资源。该系的大量双专业学生代表了诸如计算机科学、心理学、分子和细胞生物学、物理学、经济学、英语和工商管理等不同领域，仅举几例。

7、舞蹈与表演研究：在舞蹈和表演研究课程中，将表演理解为一种批判性探究和研究的模式，一种创造性表达的手段，以及一种公众参与的载体。在身体、智力和审美层面与舞蹈打交道。希望舞者不仅作为表演者成长，而且作为艺术家、思想家、制造者、观众、研究者和参与者成长。本专业的实际重点是当代舞蹈和舞蹈剧场的表演和编排。同样重要的是对戏剧和舞蹈理论、历史、文化和文学的研究。

1、建筑学

建筑学硕士课程旨在为寻求第一个被认可的专业学位的学生提供全面和具有挑战性的教育，以实现建筑实践。研究生们可以根据以前的教育和经验，在两到三年的严格课程中灵活选择各种途径。该系对本科生的准备领域没有限制。然而，所需居住时间的长短、所需学期课程单位的数量以及所需课程的具体清单可能因本科专业、专业和其他工作经验以及以前的研究生学习（如果有的话）而有所不同。该课程的安排将由建筑学硕士委员会在审查申请后决定。

2、艺术实践

为期两年的艺术硕士（MFA）项目每年支持12名研究生，并努力培养在职艺术家，他们将继续在广泛的学科领域展示重大的艺术、批评和文化影响。即将入学的艺术硕士学生应该已经深入参与到他们的创作实践中，并在他们所选择的媒体中拥有熟练的技术。研究生课程和独立研究旨在帮助学生在特定地区和全球当代艺术的多重背景下发展对其创造性工作的批判性理解。我们鼓励研究生选修与他们的研究兴趣相关的全校性和跨学科课程，与地理学、环境科学、古典文学、艺术史、残疾研究、哲学、认知科学、互动设计、修辞学、电影研究和比较文学等不同领域的教师和研究生进行学习和合作。

3、艺术史

艺术史系提供一个两阶段的综合硕士和博士课程，为大学教学、写作和专门的策展职业做准备。学生不被允许为最终的硕士学位工作，尽管学生可以在满足第一阶段的博士要求后申请硕士学位。学生在课程、研讨会和独立研究项目中与教师密切合作，以发展独立思考和对该领域及其批评方法的全面了解。强烈鼓励学生在伯克利的语言和文学、哲学、修辞学、电影研究、妇女研究、历史和社会科学等杰出部门进行跨学科学习。学生可以通过指定的重点项目选择与其他部门建立更正式的关系，包括电影研究；民俗学；妇女、性别和性；以及批评理论。

4、设计

5、音乐

伯克利大学的音乐系是全国最古老和最突出的系之一，汇集了一批著名的作曲家、学者和表演者。该系的研究生课程在全美排名靠前。该系提供作曲和学术方面的硕士/博士和博士学位（对于那些之前已经完成硕士学位的人），后者有音乐学和民族音乐学方面的选择。音乐系不提供最终的硕士学位。该课程为研究生提供了对其学科的扎实掌握，同时培养了知识和创造性的独立意识。学生可以自由地在音乐课程本身和更大的大学中探索相关的研究领域。音乐系的毕业生在全国和国外杰出的音乐机构中发挥着重要作用。