新东方斯芬克国际艺术教育

环境设计

本课程重点研究将影响未来的建筑，城市和景观

在本课程中，学生学习基础主题，以发展基本的科学技能，同时建立基本的设计技能。从第二年到第四年，学生侧重于实用的设计项目以及校外工作坊和野外工作。这些项目由设计的讲座和课程课程支持，以获取有关建筑，城市，区域，景观以及围绕其产生的多样化环境问题的广泛专业知识和实用设计技能。

工业设计

该课程包括一个系统的，多方面的课程，该课程基于美学，工程学和科学，因为工业设计与社会实施的设计理论和方法有关。教育结构包括讲座和练习，两者相辅相成，以加深学生的理解并为他们提供重要的工业设计知识和技能。该课程由可以根据学生的兴趣和方向量身定制的专业科目组成，特别是在人体工学和创意设计的核心领域，其理论和实践将成为任何专业的基础。

未来概念设计

未来概念设计课程于2020年4月启动，由独特的课程组成，该课程整合了未来社会必不可少的三个领域：“艺术与设计”，“社会未来”和“生物学与计算”。随着学生加深对这些核心领域的了解，发展出他们自己的必备技能。

媒体设计

该课程继承并进一步发展了视觉传达设计系和艺术与信息设计系的丰富教育和研究传统与资源。术语“媒体”不仅包括代表信息的内容。它包含使用此信息所需的硬件和软件以及传输该信息的方法。媒体设计是指充分利用媒体来设计人与人之间的联系和沟通。

在本课程中，学生将通过基于以下三个要素的课程系统地，全面地学习媒体设计：

（1）“表达什么以及如何表达”

学习设计和艺术表现形式（媒体表达）

（2）“如何与他人联系并促进交流”

学习传播技术方法（媒体互动）

（3）“人们如何相互联系和交流？”

以人为传播对象，学习人类行为和社会（媒体传播科学）

声学设计

在课程的头两年，学生将学习基础科学和设计素养课程以及与声音相关的艺术，科学和技术领域的核心课程。之后，学生将获得声音的美学感以及声音文化，声学环境工程和声学信息科学领域专业人士所需的专业知识。学生还可以通过参加课程外的跨学科课程来申请全面解决问题的能力。在他们的第四年级，学生写了一个与音乐，媒体艺术，声音设计，物理声学，声音环境，听力或音频信息处理有关的主题的学士论文。

建筑设计

课程分为两种：全大学教育科目和专业教育科目。共131个学分，其中，全大学教育学分47个学分，重大教育学分80个学分，综合选修课4个学分（2014年以来入学的学生，核心教育学分52个学分，重大教育学分79个学分，毕业至少需要131个学分。成绩评估方法将根据定期检查，报告，练习，课堂参与态度等进行综合评估。学生可以在第三年的第二年之前上大部分课程。在四年级中，学生可以选择自己的主题，从事毕业论文和毕业设计的工作，并将其概括为到目前为止所获得的专业知识和技术的最高潮。

人文科学

人文科学课程旨在为学生提供必要的技能，以理解独特的人类特征并实现技术人性化的最佳环境，产品和信息。我们的目标是通过数学分析和基于生理和心理特征的科学设计准则来整合理论和实践。

传播设计科学

本课程向学生展示设计工程学的原始观点，其核心目标是通过使用技术改善交流，从而改善生活。为了实现这一目标，沟通工具，工具和技能与最终目标进行了协调。

该课程是基于以下三个重点来实现这一目标的：视听集成，声通信和视觉图像通信。该课程培养了解视听通信内容，精通媒体和通信环境特性，并具有设计视听信息通信各个方面能力的专业人员。

环境与遗产设计

本课程有四个主要的学术策略，以培养专业素质的毕业生。

首先，注重实践教育，涵盖国内和国际的不同研究领域，以培养评估各种遗产的能力。此外，研究和教育机构以培养学生为中心，尤其是为国际环境和遗产设计网络提供支持。第二种策略是为学生提供评估，保护和遗产方面的专业知识，以及在设计建筑，景观和文化方面的技能，以便为子孙后代保护遗产。第三，该计划将野外工作纳入课程中，以促进独特的教育机会。

通过学习，学生将获得有关环境与遗产设计之间关系的宝贵经验。最后，该课程包括海外实地调查，并利用从中获得的技能来验证这些基于日本环境和遗产设计和技术的小型本地化研究项目的结果，以通过教育促进国际上学生的贡献。

内容与创意设计

本课程着重促进具有国际意识的创意人士和研究人员的发展，他们不仅可以在现代媒体技术和创意艺术领域在国内而且在全球发挥领导作用。为了培养学生对艺术和文化的理论和创造能力，本课程着重于三个教育目标：（1）丰富的艺术，文化及其历史知识，并能将其应用于现代社会（2）理解艺术，科学和工程学系统理论的实践与实践（3）制造和数字内容开发的创造力。

设计战略

计策略专业由三个方向组成：设计业务，设计和架构以及设计经验。

硕士课程培养了战略设计的能力。具体而言，具有提出前沿项目并跟踪开发过程直至实施的能力。强大的专业知识和技能集可为您提供这种能力。通过该计划，候选人将接受培训，成为专业的设计策略师，他们将接触各种设计业务，并考虑到经济和社会影响以及知识产权，物流和销售。

该课程主要学习四个技能：集成多种设计并将其与项目的计划，制定和实施联系起来的能力；战略上推进项目并确保取得积极成果的能力；有责任心和信心领导项目的能力；以及以高水平的技能快速适应和管理突然的市场变化的能力。

建筑设计

在硕士课程中，总共需要30个学分，其中专业需要8个学分，选修课需要22个学分。在博士课程中，总共需要10个学分，其中主修课程需要6个学分，选修课程需要4个学分。您还需要通过硕士论文和博士学位论文考试以及期末考试。