新东方斯芬克国际艺术教育

本校的电影与电视专业享负盛名，师资雄厚，在上世纪60年代就开设了此课程。本专业的学生会在系部优秀教师的带领下，从理论角度来欣赏，并从事实践活动。
音乐
本科第一年，将会学习音乐史，原声音乐与工作室作曲，分析，表演技巧。
本科第二年与本科第三年，学生可以在自己专长的1个或者多个领域发展。本科第二年，两个高阶的必修课单元是音乐史，同时可以选择选修课，选修课包括原声音乐与工作室作曲、表演、高级技术研究、分析、抄本/编辑、音乐史调研。
在本科的最后一年，需要完成最终毕业项目，项目的内容包括10,000字的论文或者一本作曲作品集，或是一场30分钟的独奏会。
音乐与法语
课程结合了音乐与法语的教学内容，还包括文学与文化，提升学生在全球化工作环境中的工作技能。学生在本科第三年的时候，将会赴法语国家，在法语环境中进行学习。
音乐与德语
课程融合了音乐与德语的教学，可以从初学者的等级进行学习。同时能够提升学生在国际人才市场中的技能优势。根据德语的语言结构，学生将会学习文化、历史、思想、政策、语言与文化。学生在本科第三年的时候，将会赴德语国家，在德语环境中更好地学习语言技巧与地方文化。
音乐与意大利语
课程融合了音乐与意大利与的教学，从初学者的等级开始学习，提供给学生有价值的技能，这对学生今后在全球化的工作环境中有很大的帮助。
布里斯托大学有着令人钦羡的音乐研究与意大利文化研究成果。该专业提供了学习意大利语的机会，同时了解从中世纪到现今的意大利文化以及复杂性。
学生将会在本科第三年的时候赴意大利语国家进行学习，从而进一步提升语言技能与文化知识。
音乐创新
21世纪的创新者将会考虑到艺术、科技、工程、人文对于人类的影响，企业会传达一种新型的产品，服务与生活方式。他们是杰出的团队合作者，具有广泛的技能与资质，这使得他们可以在跨学科、跨文化领域中游刃有余。
音乐创新课程结合了音乐专业的深度以及各学科之间的广度，从而产生具有创意的团队合作与管理技能。在伴随着音乐学习的同时，学生将会应用学科所学，将想法转化为数字创意企业的商业计划。

课程将会运用批判性思维，充分体现音乐的理论与实践的完美融合。从中将会拓展更多的技能与知识。

戏剧和电影
在第一年，您将参加讲座、研讨会和讲习班，这些讲座、研讨会和讲习班将向您介绍从舞台到银幕的各种形式的表演分析。您还将学习一系列戏剧和电影的实用制作技巧。
在随后的几年中，您可以选择探索重大历史运动、当代实践和理论概念的单元。最后一年的独立学习项目可以混合团体或个人表演、短片、书面论文、工业实习或行业研究。